Registros da Turma de Matemática do IFFarroupilha - Santa Rosa

Santa Maria - Encontro das Licenciaturas do IFFarroupilha

01 e 02 de julho de 2011

Trabalhando ludicamente com equações de 2º Grau

Trabalhando com ludicidade nas equações de 2º grau, dividimos a turma em grupos. O grupo composto pelos acadêmicos João Marcos Kaufamnn, João Sidinei Marostega, Leandro Boszko, Maurício da Silva Pinto e Vanessa Günel apresentou o software livre "Equação do 2º Grau", disponibilizado para download no endereço www.megaupload.com/?d=MLH1N2WJ.

A seguir, temos uma vídeo-aula sobre o sofwtare. Muito interessante e aplicável no processo de ensino-aprendizagem das equações de 2º Grau.

Acadêmicos do curso de Matemática do IFFARROUPILHA participam do I Seminário das Licenciaturas do Instituto.

Os acadêmicos do curso de Licenciatura em Matemática do IFFARROUPILHA, Campus Santa Rosa, participaram do I Seminário das Licenciaturas do IFFARROUPILHA, realizado em Santa Maria - RS, nos dias 01 e 02 de julho de 2011. Durante o Seminário, apresentaram trabalhos desenvolvidos no decorrer do curso através da exposição de pôsteres. Abaixo o poster do trabalho "Dando conta à Saúde", desenvolvido pelos acadêmicos Leandro Boszbo, Cristina Girotto, João marcos Kaufmann, Leonara Janscht, Lori Machado Filho, Maurício da Silva Pinto, com a coordenação das professoras Analice Marchezan e Danielli Vacari de Brum. Os pôsteres estão expostos nos corredores do Campus. Em caso de interesse, solicite cópia através do e-mail calculeso@gmail.com.

I Seminário das Licenciaturas IF Farroupilha

Nos dias 1º e 02 de julho de 2011 acontecerá, na cidade de Santa Maria, o I SEMINÁRIO DAS LICENCIATURAS DO IF FARROUPILHA. O Campus de Santa Rosa estará representado pelos acadêmicos de Matemática. Alguns trabalhos desenvolvidos pelos acadêmicos estão sendo encaminhados à Coordenação do curso para apreciação, e se aprovados estarão exposos durante o Seminário. Um deles é o trabalho "Dando Conta à Matemática", desenvolvido pelos acadêmicos Leandro Boszko, Cristina Girotto, João Marcos Kaufmann, Leonara C. F. dos Santos Jantsch, Lori R. F. Machado Filho e Maurício da Silva Pinto, com a coordenação das professoras Analice Marchezan e Danielli Vacari de Brum. Neste trabalho - bem legal - buscamos mostrar a relação existente entre a matemática e a saúde. Esperamos poder mostrá-lo no seminário.

Nos vemos em Santa Maria!!!

Post by Leandro!

Desafio lógico!!!

Facim, Facim...
Responda em 10 segundos!!!
Uma garrafa com rolha custa R$ 1,10.
Se a garrafa necessariamente custa R$ 1,00 a mais que a rolha, quanto custa a rolha?
Post By Leandro!

Juliane e Damares

TRABALHANDO COM INTERVALOS

Planejamento de aula – Fundamentos de

Matemática Elementar

Tema: Intervalos Matemáticos

Objetivos: Desenvolver o raciocínio rápido, utilizando a interdisciplinariedade.

                   Trabalhar a coordenação motora.

                   Incentivar o trabalho em grupo

                   Motivar a sustentabilidade, usando o reaproveitamento e a reciclagem.

                                  

Metodologia:

Data

Atividades:

1 – Jogo de bolão. Os alunos fazem duas equipes, cada componente joga uma vez, os intervalos representados nas garrafas derrubadas serão escolhidos pelos alunos para representar na reta. A garrafa que ele escolheu retira do jogo.

2 – Dessa forma eles irão construindo a reta numérica.

                                                       

Material:                                                                                                                                                         

•   Folha sulfite

•   Caneta colorida

•   Fita colorida

•   Tesoura

Juliane e Damares

TRABALHANDO COM INTERVALOS

Planejamento de aula – Fundamentos de Matemática Elementar

Tema: Intervalos Matemáticos

Objetivos: Assimilar as varias formas de representação dos conjuntos

                  Trabalhar a interdisciplinariedade, usando jogos para desenvolver o interesse                 do aluno pela matemática.

Metodologia:

Data

Atividades:

1 – Construir juntamente com os alunos um jogo de memória com as formas de representar os intervalos(notação de conjuntos, e notação de intervalos).

2 – Fazer grupos de 4 alunos e jogar desenvolvendo as habilidades tanto memorial, como de raciocínio.

3 – Copiar todos os intervalos no caderno e representar por reta numérica.

Material:

•   Folha sulfite colorida

•   Cola colorida

•   Fita colorida

* Tesoura